УПРАВЛЯЙ ЭМОЦИЯМИ

Игра позволяет повысить личную эффективность, расширить поведенческий и управленческий репертуар через наработку навыков эмоциональной компетентности, отработать навыки влияния и мотивации людей посредством управления их эмоциями.

Игра будет полезна:

• Руководителям и сотрудникам, которые стремятся развить навыки эмоционального интеллекта.
  
  
• Бизнес-тренерам, которым необходим современный и результативный инструмент для тренинга по развитию эмоционального интеллекта.
  
  
• Всем, кто хочет развить свою осознанность, понять свои внутренние барьеры, которые влияют на восприятие реальности и проработать деструктивные эмоциональные реакции.
  
  

В процессе игры участники смогут:

• Развивать свои способности понимать собственные и чужие эмоции/чувства.
  
  
• Осознавать, как страхи, иллюзии и ключевые потребности влияют на оценку реальности и эмоциональный фон человека.
  
  
• Учиться оценивать свои эмоциональные реакции и последствия этих реакций.
  
  
• Узнавать и тренировать техники управления своими эмоциями и эмоциями других людей.
  
  
• Применять разные способы влияния на эмоции других людей.
  
  
• Повышать ответственность за выбор своих эмоциональных реакций и способов влияния.
  
  

Методологическая база игры:

• модели эмоционального интеллекта Майера-Саловея-Карузо и Д. Гоулмана,
  
  
• модель стилей поведения «DISC»,
  
  
• модель «Пирамида потребностей» А. Маслоу,
  
  
• типология основных иллюзий А. Курпатова,
  
  
• модель основных эмоций Р. Плутчека,
  
  
• модель Транзактного анализа Э. Берна.
  
  

Игра позволяет повысить личную эффективность, расширить поведенческий и управленческий репертуар через наработку навыков эмоциональной компетентности, отработать навыки влияния и мотивации людей посредством управления их эмоциями.

Игра будет полезна:

• Руководителям и сотрудникам, которые стремятся развить навыки эмоционального интеллекта.
  
• Бизнес-тренерам, которым необходим современный и результативный инструмент для тренинга по развитию эмоционального интеллекта.
  
• Всем, кто хочет развить свою осознанность, понять свои внутренние барьеры, которые влияют на восприятие реальности и проработать деструктивные эмоциональные реакции.
  

В процессе игры участники смогут:

• Развивать свои способности понимать собственные и чужие эмоции/чувства.
  
• Осознавать, как страхи, иллюзии и ключевые потребности влияют на оценку реальности и эмоциональный фон человека.
  
• Учиться оценивать свои эмоциональные реакции и последствия этих реакций.
  
• Узнавать и тренировать техники управления своими эмоциями и эмоциями других людей.
  
• Применять разные способы влияния на эмоции других людей.
  
• Повышать ответственность за выбор своих эмоциональных реакций и способов влияния.
  

Методологическая база игры:

• модели эмоционального интеллекта Майера-Саловея-Карузо и Д. Гоулмана,
  
• модель стилей поведения «DISC»,
  
• модель «Пирамида потребностей» А. Маслоу,
  
• типология основных иллюзий А. Курпатова,
  
• модель основных эмоций Р. Плутчека,
  
• модель Транзактного анализа Э. Берна.

Игра позволяет повысить личную эффективность, расширить поведенческий и управленческий репертуар через наработку навыков эмоциональной компетентности, отработать навыки влияния и мотивации людей посредством управления их эмоциями.

Игра будет полезна:

• Руководителям и сотрудникам, которые стремятся развить навыки эмоционального интеллекта.
  
• Бизнес-тренерам, которым необходим современный и результативный инструмент для тренинга по развитию эмоционального интеллекта.
  
• Всем, кто хочет развить свою осознанность, понять свои внутренние барьеры, которые влияют на восприятие реальности и проработать деструктивные эмоциональные реакции.
  

В процессе игры участники смогут:

• Развивать свои способности понимать собственные и чужие эмоции/чувства.
  
• Осознавать, как страхи, иллюзии и ключевые потребности влияют на оценку реальности и эмоциональный фон человека.
  
• Учиться оценивать свои эмоциональные реакции и последствия этих реакций.
  
• Узнавать и тренировать техники управления своими эмоциями и эмоциями других людей.
  
• Применять разные способы влияния на эмоции других людей.
  
• Повышать ответственность за выбор своих эмоциональных реакций и способов влияния.
  

Методологическая база игры:

• модели эмоционального интеллекта Майера-Саловея-Карузо и Д. Гоулмана,
  
• модель стилей поведения «DISC»,
  
• модель «Пирамида потребностей» А. Маслоу,
  
• типология основных иллюзий А. Курпатова,
  
• модель основных эмоций Р. Плутчека,
  
• модель Транзактного анализа Э. Берна.